Knyga Gyvenimas be knygos – (ne)įmanomas?
Kiekvieno žmogaus gyvenime įvairūs dalykai atlieka tam tikrus vaidmenis. Gana svarbų vaidmenį vaidina knyga. Ji yra kiekvieno mūsų mokytoja, patarėja, guodėja ir geriausia draugė. Būtent su ja pradedame siekti pirmųjų žinių, mokomės pažinti pasaulį. Todėl knygą drąsiai galima laikyti didele ir svarbia vertybe. Kiekviena knyga visiems ją skaitantiems žmonėms yra tam tikras lobis. Iš knygų galima pasisemti naudingų idėjų, vertingų patarimų, pamokymų ir kitų gerų dalykų. Turbūt nėra blogos knygos. Tiesiog ne kiekviena knyga atitinka visų skaitytojų poreikius. Net jeigu tai yra, pavyzdžiui, knyga kiekvienai mergaitei, ji vis tiek gali ne visoms mergaitėms patikti ir tikti. Kiekvienas skaitytojas turi savo gyvenimo prioritetus, vertybes, nuostatas ir pomėgius. Todėl tai, kas tinka vienam, nebūtinai tiks kitam asmeniui. Tačiau bet kokiu atveju kiekvienas žmogus per savo gyvenimą perskaito bent vieną knygą. Išties yra tokių žmonių, kuriems skaitymas neteikia jokio malonumo ir jie knygų atsisako vos baigę mokyklą. Vis dėlto gyvenimas be knygos yra sunkiai įsivaizduojamas.
Pirmoji
Gana dažnai žmonėms atmintin įstringa jų pirma perskaityta knyga. Nesvarbu, kokia ji bebūtų, ji yra pirma. Pirmas prisilietimas, knygos pajautimas, supratimas daug duoda žmogui. Neretai pirma knyga visiems būna pati svarbiausia ir reikšmingiausia. Nors dažniausiai tai būna vaikiška knygelė, ji palieka gilų pėdsaką tiek atminty, tiek apskritai gyvenime. Su pirma į rankas paimta ir pačių perskaityta knyga formuojamas asmenybės požiūris į daugelį dalykų. Pajautimas, kas yra knyga, kokia jos reikšmė ir svarba mūsų gyvenimui dažniausiai ir ateina su pirmąja knyga. Žinoma, tai galbūt suvokiama ne iš karto, o tik po tam tikro laiko. Daugelis vyresnių žmonių tikina, kad tik sulaukę brandaus amžiaus suvokė, kokią reišmingą vietą jų gyvenime užima knyga. Kokia ji reikšminga ir reikalinga yra žmogui išties suvokiama gerokai vėliau, tikrai ne su pirmąja knyga. Pirmoji knyga tėra tolesnio požiūrio į jas pagrindas, kertinis akmuo, nuo kurio prasideda asmens draugystė su knyga. Be abejo, ne visiems ta draugystė būna sėkminga ir ilgalaikė. Tačiau tie, kurie per gyvenimą eina su knyga, džiaugiasi ir neįsivaizduoja galintys gyventi kitaip.
Individualus požiūris
Pasakyti, kokia knyga yra gera nėra paprasta. Tai priklauso nuo kiekvieno žmogaus požiūrio į daugelį dalykų. Vieniems gera gali būti istorinė, o kitiems – filosofinė. Treti pasakys, kad nė viena iš šių dveijų nėra geros, geriausia yra lengvo turinio knygelė, pavyzdžiui, koks nors meilės romanas. Taigi požiūris į knygas yra labai individualus. Vieniems knyga yra geriausia draugė, atsipalaidavimo priemonė, o kitiems tai tik reikiamos informacijos šaltinis. Požiūris į knygas formuojamas dar vaikystėje. Jeigu šeimoje mažiems vaikams nieks neskaitė jokių knygų, jeigu tėvai patys neskaito knygų, didelė tikimybė, kad tokie vaikai užaugę neturės artimo ryšio su knyga. Kai kurie daug svarsto, ar knyga yra vertybe. Tačiau yra tokių žmonių, kuriems net toks klausimas nekyla. Knyga jiems savaime suprantama vertybė, būtinybė. Sunku vienareikšmiai nusakyti, kas yra knyga zmogui. Tai vėlgi priklauso nuo individualaus asmens požiūrio. Vieniems knyga reiškia daug, o kitiems apskritai tai nereikšmingas dalykas. Mėgstantiems skaityti net dvejonės nekyla, kas bus pasirinktas – knyga ar filmas. Tie, kurie nelabai mėgsta skaityti, dar padvejoja, ką rinktis. Kartais sakoma, kam skaityti, jeigu gali pamatyti filmą. Vis dėlto knyga ir filmas nėra tapatu. Ne viskas, kas parašyta knygoje, būna parodoma filme. Tačiau kiekvienas turi teisę rinktis.
Mokykloje
Mokykloje vaikai skaito tas knygas, kurias reikia. Pavyzdžiui, skaitiniu knyga 6 klasei pilna įvairių tekstų. Dažniausiai tokiose knygose tėra tik tam tikros ištraukos. Mokytojai rekomenduoja perskaityti visą knygą, tačiau ne visi mokiniai paiso tokių rekomendacijų. Mokykloje formuojamas požiūris į įvairią literatūrą, į jos sampratą. Dar nuo mažų dienų vaikams siūloma skaityti knygas, domėtis literatūra. Pavyzdžiui, knyga 7 metu vaikui gali ne tik padėti išmokti skaityti, bet jau ir suprasti šį tą daugiau, šiek tiek įsigilinti į tekstą. Be abejo, tai dar priklauso ir nuo paties vaiko. Gera knyga kiekvienai mergaitei yra savotiškas atradimas. Dažnai mergaitės mokykloje dalijasi įspūdžiais apie perskaitytas įdomias knygas. Tai skatina vaikų lavinimąsi, supratimą. Kiekviena knyga, nesvarbu, kur ji perskaityta – namie ar mokykloje, palieka tam tikrų pėdsakų žmogaus gyvenime.
Kiekvieno žmogaus gyvenime įvairūs dalykai atlieka tam tikrus vaidmenis. Gana svarbų vaidmenį vaidina knyga. Ji yra kiekvieno mūsų mokytoja, patarėja, guodėja ir geriausia draugė. Būtent su ja pradedame siekti pirmųjų žinių, mokomės pažinti pasaulį. Todėl knygą drąsiai galima laikyti didele ir svarbia vertybe. Kiekviena knyga visiems ją skaitantiems žmonėms yra tam tikras lobis. Iš knygų galima pasisemti naudingų idėjų, vertingų patarimų, pamokymų ir kitų gerų dalykų. Turbūt nėra blogos knygos. Tiesiog ne kiekviena knyga atitinka visų skaitytojų poreikius. Net jeigu tai yra, pavyzdžiui, knyga kiekvienai mergaitei, ji vis tiek gali ne visoms mergaitėms patikti ir tikti. Kiekvienas skaitytojas turi savo gyvenimo prioritetus, vertybes, nuostatas ir pomėgius. Todėl tai, kas tinka vienam, nebūtinai tiks kitam asmeniui. Tačiau bet kokiu atveju kiekvienas žmogus per savo gyvenimą perskaito bent vieną knygą. Išties yra tokių žmonių, kuriems skaitymas neteikia jokio malonumo ir jie knygų atsisako vos baigę mokyklą. Vis dėlto gyvenimas be knygos yra sunkiai įsivaizduojamas.
Pirmoji
Gana dažnai žmonėms atmintin įstringa jų pirma perskaityta knyga. Nesvarbu, kokia ji bebūtų, ji yra pirma. Pirmas prisilietimas, knygos pajautimas, supratimas daug duoda žmogui. Neretai pirma knyga visiems būna pati svarbiausia ir reikšmingiausia. Nors dažniausiai tai būna vaikiška knygelė, ji palieka gilų pėdsaką tiek atminty, tiek apskritai gyvenime. Su pirma į rankas paimta ir pačių perskaityta knyga formuojamas asmenybės požiūris į daugelį dalykų. Pajautimas, kas yra knyga, kokia jos reikšmė ir svarba mūsų gyvenimui dažniausiai ir ateina su pirmąja knyga. Žinoma, tai galbūt suvokiama ne iš karto, o tik po tam tikro laiko. Daugelis vyresnių žmonių tikina, kad tik sulaukę brandaus amžiaus suvokė, kokią reišmingą vietą jų gyvenime užima knyga. Kokia ji reikšminga ir reikalinga yra žmogui išties suvokiama gerokai vėliau, tikrai ne su pirmąja knyga. Pirmoji knyga tėra tolesnio požiūrio į jas pagrindas, kertinis akmuo, nuo kurio prasideda asmens draugystė su knyga. Be abejo, ne visiems ta draugystė būna sėkminga ir ilgalaikė. Tačiau tie, kurie per gyvenimą eina su knyga, džiaugiasi ir neįsivaizduoja galintys gyventi kitaip.
Individualus požiūris
Pasakyti, kokia knyga yra gera nėra paprasta. Tai priklauso nuo kiekvieno žmogaus požiūrio į daugelį dalykų. Vieniems gera gali būti istorinė, o kitiems – filosofinė. Treti pasakys, kad nė viena iš šių dveijų nėra geros, geriausia yra lengvo turinio knygelė, pavyzdžiui, koks nors meilės romanas. Taigi požiūris į knygas yra labai individualus. Vieniems knyga yra geriausia draugė, atsipalaidavimo priemonė, o kitiems tai tik reikiamos informacijos šaltinis. Požiūris į knygas formuojamas dar vaikystėje. Jeigu šeimoje mažiems vaikams nieks neskaitė jokių knygų, jeigu tėvai patys neskaito knygų, didelė tikimybė, kad tokie vaikai užaugę neturės artimo ryšio su knyga. Kai kurie daug svarsto, ar knyga yra vertybe. Tačiau yra tokių žmonių, kuriems net toks klausimas nekyla. Knyga jiems savaime suprantama vertybė, būtinybė. Sunku vienareikšmiai nusakyti, kas yra knyga zmogui. Tai vėlgi priklauso nuo individualaus asmens požiūrio. Vieniems knyga reiškia daug, o kitiems apskritai tai nereikšmingas dalykas. Mėgstantiems skaityti net dvejonės nekyla, kas bus pasirinktas – knyga ar filmas. Tie, kurie nelabai mėgsta skaityti, dar padvejoja, ką rinktis. Kartais sakoma, kam skaityti, jeigu gali pamatyti filmą. Vis dėlto knyga ir filmas nėra tapatu. Ne viskas, kas parašyta knygoje, būna parodoma filme. Tačiau kiekvienas turi teisę rinktis.
Mokykloje
Mokykloje vaikai skaito tas knygas, kurias reikia. Pavyzdžiui, skaitiniu knyga 6 klasei pilna įvairių tekstų. Dažniausiai tokiose knygose tėra tik tam tikros ištraukos. Mokytojai rekomenduoja perskaityti visą knygą, tačiau ne visi mokiniai paiso tokių rekomendacijų. Mokykloje formuojamas požiūris į įvairią literatūrą, į jos sampratą. Dar nuo mažų dienų vaikams siūloma skaityti knygas, domėtis literatūra. Pavyzdžiui, knyga 7 metu vaikui gali ne tik padėti išmokti skaityti, bet jau ir suprasti šį tą daugiau, šiek tiek įsigilinti į tekstą. Be abejo, tai dar priklauso ir nuo paties vaiko. Gera knyga kiekvienai mergaitei yra savotiškas atradimas. Dažnai mergaitės mokykloje dalijasi įspūdžiais apie perskaitytas įdomias knygas. Tai skatina vaikų lavinimąsi, supratimą. Kiekviena knyga, nesvarbu, kur ji perskaityta – namie ar mokykloje, palieka tam tikrų pėdsakų žmogaus gyvenime.
